Zaburzenia ruchowe u dzieci mogą być wynikiem zaburzeń integracji sensorycznej. Jeśli niektóre czynności, ich planowanie i wykonywanie sprawiają dziecku trudność, może to oznaczać, że ich integracja sensoryczna nie odbiera wszystkich bodźców w sposób prawidłowy.
Trudności w czynnościach manualnych, brak równowagi, trudności w naśladowaniu ruchów, trudności w wymowie to wszystko może właśnie świadczyć o zaburzeniach ruchowych. Często tego rodzaju zaburzenia prowadzą jednocześnie do zaburzeń emocjonalnych. Potrzebna jest więc nie tylko terapia ruchowa, której celem jest prawidłowa integracja sensoryczna, ale i pomoc pedagoga i psychologa. Jest to więc zespół zaburzeń, skomplikowany i w każdym przypadku wymagający bardzo indywidualnego podejścia do chorego dziecka.
http://www.rehabilitacja.edukator.edu.pl/zaburzenia-ruchowe | Saved Thursday, September 10th, 2009 - 12:37 AM